Uit recent onderzoek van Zivier blijkt dat ongeveer 10 procent van de werkenden het nut van leren niet zien. Onder werkzoekenden is het percentage dat een cursus wil volgen boven de 90 procent, zo blijkt uit een recent onderzoek van Jobbird. Beide verschillende vraagstellingen en uitkomsten tonen de bereidheid van een grote groep mensen om nieuwe dingen te leren.

Mensen geven daarmee aan graag gebruik te van de mogelijkheden om een cursus te volgen. Bij dit positieve nieuws is echter ook nog een ‘maar’ te melden. Bij velen leeft namelijk nog steeds het gevoel dat werkgevers primair verantwoordelijk zijn voor het aanbieden van cursussen en/of de middelen om deze cursussen te volgen.

Dit is slechts ten dele nog het geval. Door een steeds flexibeler arbeidsmarkt met een groter wordende schil van flexwerkers, contractwerkers enz. ‘huurt’ de werkgever steeds vaker kennis en kunde in. Voor die groep flexwerkers is er geen werkgever primair meer verantwoordelijk voor hun kennis en kunde niveau. Dat zijn zij zelf geworden!

De kansen op de arbeidsmarkt en mooie opdrachten nemen vandaag de dag aanzienlijk toe als de werkende door zelfstudie en andere vormen van ‘blended learning’ aan permanente educatie doet en de resultaten daarvan ook nog aan opdrachtgevers kan laten zien. Het beschikken over aantoonbare kennis wordt nog belangrijker dan enkele jaren terug gedacht werd.

Ook werkzoekenden die in een WW- of bijstandsuitkering terecht gekomen zijn, kunnen zich niet meer veroorloven om niet te leren. Kosten kunnen altijd een probleem vormen natuurlijk, maar met goed overleg met instanties zijn hier oplossingen in te bedenken. Bovendien worden online cursussen steeds beter én goedkoper aangeboden op het web. Een mooi voorbeeld daarvan is Zivier.nl

In goede samenwerking met allerlei instanties wordt de werkzoekende geholpen met het opdoen van nieuwe kennis en ervaringen. Prachtige initiatieven worden ontwikkeld en altijd staat de wil van de werkzoekende om zich te ontwikkelen centraal. Er zijn dus kansen voor persoonlijke ontwikkeling. Pak ze!