Medewerkers bepalen online hun leermomenten

Met de komst van snel werkende en kwalitatieve online leeromgevingen raakt het ‘old’school’ leren steeds verder achterop. Het lijkt erop dat het de afgelopen jaren met name door zittend management meer ging om behouden wat je hebt dan streven naar vernieuwende en kansrijke concepten.

Aantrekkelijk

Leren kan zo aantrekkelijk zijn!. U zorgt als organisatie voor de mogelijkheden om te leren en opeens bent u aantrekkelijker dan organisaties die dat nog niet doen. Aan welke aspecten zou u kunnen denken:

• Hou eens op te geloven dat mensen gemotiveerd moeten worden om te leren. Vandaag de dag zijn steeds meer mensen ervan doordrongen dat het leerproces voor hen niet meer ophoudt, indien zij op de arbeidsmarkt hun kansen willen behouden en zo mogelijk vergroten. De noodzaak om te leren wordt meer gevoeld dan ooit.
• Mensen kunnen alleen zichzelf motiveren. Organisaties en hun eindverantwoordelijken kunnen wel omstandigheden maken, waarin mensen zichzelf makkelijker motiveren. Niemand wil nog een lesje krijgen, maar iedereen wil wel leren.
• Biedt mensen een breed scala aan cursusmogelijkheden en zij zullen zich breed en/of diep ontwikkelen op een manier en in een tempo waarover de doorsnee leidinggevende zich zal verbazen. De tijd dat alleen de accountmanager zich aan mag melden voor een cursus ‘Omgaan met klanten’ is echt voorbij. Multicursisten veroveren de arbeidsmarkt!
• De cursist, die online studeert, hunkert naar het echte contact. De praktijkbijeenkomsten worden daarom belangrijker dan ooit en krijgen een ander karakter dan voorheen. Op interactieve wijze de praktijksituaties bespreken is echt iets anaders dan de docent/trainer die voor de ‘klas staat’. Toekomstscenario’s bedenken, slimmer organiseren, ondernemerschap ‘alsof het je eigen zaak’ is en simulatie zijn praktijkvormen die als ‘vet cool’ worden ervaren. Niet alleen de jongere generaties; juist ook de oudere, want die laatste groep is het ‘doe maar zoals ik – lesje’ meer dan zat.

Ervaringen

Fysieke bijeenkomsten doen het zo goed omdat je van elkaars ervaringen kunt leren. Daar zijn de collega’s echte mensen, daar hoor je over de kritieke situaties binnen en buiten de onderneming. Daar zien we ook dat anderen dezelfde uitdagingen hebben als wij zelf. Nu echter hebben deze bijeenkomsten één verschil met vroeger.

Het kennisniveau is bij alle aanwezigen op een gelijkwaardig niveau, want iedereen heeft vooraf online de theoretische kennis geleerd. Iedereen kan nu meepraten en -denken en nog meer openstaan voor de praktische ervaringen van anderen.

Dat is leren anno nu.