Blog | Een kleine greep onderwerpen vanuit Zivier

Kennisuitwisseling basis voor Flexibel Werken

Geplaatst op: 22/05/2013 | Categorieën: Geen onderdeel van een categorie, Kennismanagement, Onderwijsinnovatie, Samen slimmer, Toepassingen | | Auteur: Harry Vorenkamp

De term Het Nieuwe Werken wordt momenteel voorbij gestreefd door de term ‘Kennisuitwisseling’. Daarnaast is de gedachte van Sociale Samenwerking in opmars. Wat betekent dit allemaal?

We weten al heel lang dan menig leidinggevende moeite heeft met het geven van leiding aan mensen die op afstand werken. Vooral de teambuilding wordt dan als lastig ervaren. HNW houdt juist in dat mensen op afstand kunnen werken en vooral flexibel kunnen zijn in  de werktijden en werklocaties.

Medewerkers geven daarbij steeds vaker aan dat zij het erg belangrijk vinden om elkaar regelmatig te spreken. Het onderlinge contact is net als het flexibel mogen werken is een  belangrijke voorwaarde voor werkend Nederland.

De dialoog om informatie uit te blijven wisselen wordt gekenmerkt door een sociaal karakter. We kunnen spreken van sociale samenwerking. De vorm waarin deze kennisuitwisseling plaatsvindt kan face-to-face zijn, doch net zo goed op afstand (digitaal, webcam, telefoon) plaatsvinden. Steeds meer werknemers en hun leidinggevenden raken overtuigd dat men vooral door kennisdeling de concurrentie voor kan blijven.

Kennismanagement & Kennisdeling = Innovatie

Innoveren is vrijwel onmogelijk als kennis niet gedeeld wordt. Dit proces is niet alleen voorbehouden aan medewerkers van een organisatie, maar zal ook plaats dienen te vinden tussen organisaties onderling. Het groepsproces staat daarmee versterkt in de belangstelling.

Kennis- en leerplatformen bieden hier een uitkomst. Het Zivier platform is ontwikkeld om kennisdeling vorm te geven en het groepsproces verder te versterken. Zo kan iedereen inhoudelijke bijdragen aan de kennisbank. Iedereen kan elke cursus volgen die een organisatie ter beschikking heeft en de bibliotheek biedt uitkomst bij een van de meest tijdrovende activiteiten in een bedrijfsproces; ‘het zoeken van de juiste informatie’.

Ook opleiders hebben de kans in te spelen op deze ontwikkelingen. Het digitaliseren van de inhoud van hun opleidingen en deze ter beschikking stellen op een platform biedt vele voordelen. Voor de opleider betekent dit in ieder geval dat hij zich nog meer kan onderscheiden door de praktijkbijeenkomsten te verzorgen. De kennisoverdracht heeft al plaatsgevonden, maar het zelf ervaren van de materie is een zaak van aandacht en maatwerk. Dat is waar de opleider zich in kan onderscheiden!